好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
五年级记叙文作文
写作是展现个人魅力的一种方法,它可以充分发挥我们的创造力。除了需要有流畅的文笔外,一篇优秀的作文必须要有明确的思想。那么,如何才能在更短的时间内写出又快又好的作文呢?请您继续关注我们的网站,我们将为您提供更多实用、有用的信息。
五年级记叙文作文【篇1】每个人都有自己要做的事情,农民忙播种,工人忙造房子,自身忙给病人看病,而我,一个普普通通的小学生又在忙什么呢?
忙学习
我是一个高年级小学生,每天的作业当然是少不了的,要想把有限的时间安排得游刃有余,还真不是件容易事,每天一到家,有老师布置的作业,还有家长布置的课外作业,每天,我必须抓紧每一分每一秒做作业,才能有一点点娱乐的时间,为学习而忙着,但我充实着。
忙看电视
每天,我做完作业,都有半小时娱乐的时间,我当然不会错过这个看电视的好机会,我拿出冰杯,倒上可乐,吃着零食,这何尝不是一种享受呢。有时我会看喜剧片,有时我会看动画片,我每次看都会笑得很大声,为看电视而忙着,但我快乐着。
忙啃书
除了看电视以外,看书也是我的一大爱好,我爱看作家的书慢慢理解其中的妙语,我也爱看古人的诗词,细细品味其中的意境,我更爱看轻松幽默的书,默默享受其中的乐趣。为看书而忙着,但我收获着。
我,一个平凡的小学生,虽忙,但快乐着。
五年级记叙文作文【篇2】我是一个活泼可爱的小女孩,可是“马虎”这个坏习惯一直伴随着我。记得有一次,我们迎来了一次数学考试,每个同学都希望题目会简单点,当然,我也不例外。这时,数学老师走过来,发下了试卷,叫我们认真地做,我一看,这些题目都很简单,就漫不经心地做了起来,不到半小时,我就做完了,随便看了一遍就没去管它,觉得能考100分,于是就在草稿本上在画画,我一边画画一边看着手表,咦,怎么才过了那么点时间,又过了半小时,老师叫组长来收试卷,后面的几节课,我都没把这次考试放在心上,中午吃完饭,数学老师走进教室,叫组长发下试卷,我一看顿时目瞪口呆,87分,错的都是:竖式计算没在横式上写答案,53-35=18,我却把35看成53,答案写成了0,应该是三十七,我把它读成347。哎,都是马虎惹的祸。回到家,妈妈看了这个分数,并没有责怪我,而是语重心长地对我说:“粗心比无知更可怕,以后别马虎了。”
是呀,粗心比无知更可怕,这句话我一直铭记在心里。
五年级记叙文作文【篇3】唉,又
查看更多>>作文可以揭示一个人的个性和特点,作文是一本时光的精准记事本永远保留着回忆的痕迹。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧,那写好作文应该要注意什么?小编向您分享了“五年级叙事作文”,请您仔细阅读此文内容!
五年级叙事作文 篇1“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”的确,春暖花开,鸟语花香,正是放风筝的好时节。
瞧,宽阔的操场上,同学们三个一群,五个一堆,在老师的指挥下忙着放飞各自的风筝。不一会儿,天空中飘满了各式各样的风筝:有扶摇而上的“大鲤鱼”,只见它在微风的吹拂下,扇动着宽大的“鱼尾巴”,好像在水中快活地嬉戏;有凶猛威武的“老鹰”,只见它瞪着两只犀利的眼睛,一眨不眨地环视着天空,似乎要与其他风筝一比高下……“啊,真是‘天高任鸟飞’呀!”我不由地惊叹道。
“大诗人,别再闲呆着了,快来帮帮我们呀!”姜海珍扯大嗓门,冲我大嚷。我顿时回过神来,见姜海珍和高洋拿着一只“蓝猫”风筝一筹莫展。我笑嘻嘻地自夸道:“怎么样?没有我不行了吧?”说完,便跑过去拿起线轴,一边拽着线,一边指使高洋用双手高高举起风筝。“一、二、三,放!”我们三个异口同声地大喊,高洋迫不及待地放开了风筝。刚好一阵风吹过,风筝便借着风势摇摇晃晃地升上了蓝天,像喝醉了酒似的,随时都会摔下来。我紧张地边跑边放线,还不时地扯动几下,以此来保持风筝的平衡。眼看能平稳地飞翔了,可不知怎的,它突然一个俯冲,倔强地直插地面。“哎,不争气的家伙!”我们气得直跺脚。
一次不行,再来一次。这时,不知谁搬来了“大救兵”许老师。只见许老师调好风筝线,边试着放飞,边给我们讲解放风筝的要领。看她那娴熟的样子,就知道肯定是个深藏不露的高手。果真,“老将出马,一个抵俩”。我们那调皮的“蓝猫”,终于被许老师驯服。在许老师的小心“护送”下,“蓝猫”稳稳当当地飞上了蓝天。
我们的风筝越飞越高,仿佛已“举头红日近”了。只见“蓝猫”时而旋转,仿佛翩翩起舞;时而飘飘悠悠,似乎正与白云低声絮语。我们拉着线,在操场上飞蹦着,欢笑着。此时,我的心仿佛也跟着风筝飞了起来,跟着它去领略无限的风光,去感受飞翔的快乐,去追求远大的理想……
“飞吧!飞吧!”我在心底深深地呼唤、呼唤……
五年级叙事作文 篇2当今,有许多人正在污染我们的家园,也许他们说:“我不就扔了一个垃圾吗?有什么危害家园的!”可是,今天,我们都扔一个垃圾,家园必定会有一天会毁灭,那我们就无法生存。我们
查看更多>>听老师说秋季、春季是出行游玩的季节,今天我们学校就组织我们去秋游啦!
我们班乘坐的是最后一辆大巴车,所以我们等了好长时间。期盼的心情、焦急的等待,终于我们的车来了。老师组织我们有序地上了车,在车上老师交待我们本次活动的注意事项,并告诉我们,车子只需要20分钟就到了,让我们不要着急。一路上,我们有说有笑,一片欢声笑语中我们的车到达了目的地。
这次秋游我们只要就是看蝴蝶馆、蜜蜂馆、安徽世博馆,并观看昆虫的故事。首先,我们去的是蝴蝶馆。馆里的蝴蝶特别大,有黑色和浅绿色相间的,橙色和白色相间的,黑色和白色相间的,还有枯叶颜色的蝴蝶。总之,各种各样的、五颜六色的蝴蝶,看得我眼花缭乱。
然后是参观安徽世博馆,里面有好多好多的文物,有各式各样的玉,有龙的第九个儿子貔貅,有钟声,有表演,还有许愿缸和许愿池。
最后我们来到了蜜蜂馆,看到了蜜蜂。阿姨说蜜蜂的寿命只有短短的一个月,但它依然活得很快乐也很勤劳。
今天真是很有趣,我们不但看到了许多昆虫,还了解了许多昆虫的相关知识。谢谢这风和日丽的好天气,更谢谢老师们的辛苦付出。
笑二年级叙事作文 篇2我们在校园中,在家中,在外面玩耍的时候,搞笑已成了我和好朋友的习惯。每次在校园中,在家中,在外面玩耍时,天空一声巨响,你哥闪亮登场."这句话种伴随在我们口中。面对着同学,面对着家人,面对着众人,我们脸上有笑容也有羞愧的表情,当然,开心也不断涌现出来.
我们对着一些朋友说:你真漂亮,你人见人爱,花见花开,车见车爆胎。当说出这句话是,我和他相视而笑。然后就是对着那些不认识我们的人说:天空一声巨响,你哥闪亮登场,你哥名字叫杨晨阳,杨是杨晨阳的杨,晨是杨晨阳的晨,阳是杨晨阳的阳。而他也说自己的名字,弄的大家哈哈大笑,他也是个取外号高手,有一个人叫金钰,他就叫她金鱼;有一个人叫曾德华,他就叫他真缺德。哈哈他也总是油腔滑调,是搞笑的高手。
我们喜欢搞笑,更喜欢别人开心,虽然他把那两个人取外号,但也只是逗他俩开心.我们喜欢油腔滑调。
笑二年级叙事作文 篇3“草色遥看近却无”一看到春天,人们是会联想起绿色,但春天仅仅是绿色吗?看那色白如雪的杏花,粉红如霞的桃花,金黄如蜜的迎春,淡紫如玉的牵牛,又何尝不是春的色彩。这些或鲜艳或素雅的色彩,共同构成了春的丹青巨作,释放着春色的美丽。正如一句古诗所说:“姹紫嫣红总是春”。
春风
春季的
查看更多>>写作可以提高我们的逻辑思维能力,创作一篇好的文章,需要投入时间和汗水,以及不断挖掘内心的灵感和勇气。从身边细节切入,表达真情实感,是写作的好方法。想要写出优秀的作文,还需阅读本文的内容,掌握相关技巧。
五年级叙事作文 篇1今天,我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒,代表一个“山洞”,我们分别拿着一支笔,代表“车子”。莫老师说:“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时,我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去,但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时,莫老师让我们好好商量一下,该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说:“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说:“是啊,要一个一个的过!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一个手指放进里面,说:“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿,便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵,我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔,从“洞”口飞驰而过,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢?在这紧张的气氛中,李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样,一辆又一辆“车”通过了,时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了,心里像灌满了蜜儿一样甜,那股高兴劲呀,就甭提了!
做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小!
五年级叙事作文 篇2每周六的《大江晚报》送来后,我就迫不及待地打开小记者周刊,用我的“火眼金睛”快速寻找有没有三六班同学的名字。
终于在8月3日的小记者周刊上我一直期待的名字出现了,就是邹彦宇。邹彦宇参加了“阳光半岛夏日趣味运动会”小记者活动,由于邹彦宇口才非常好,他说的“一句话感言”被选中了。
看到邹彦宇名字出现在《大江晚报》上,我就期待还有更多。这个愿望很快就实现了,在8月14日的旅游周刊上又看到了陶赟的名字,陶赟更厉害,写了一段话的感受。
看到我的两个好朋友名字都出现在《大江晚报》上,而且小记者们把小记者活动写得那么有趣,我也跃跃欲试,让妈妈给我报名参加小记者活动。妈妈给我报了马仁奇峰首届国学启蒙夏令营活动。等我参加完活动后,我也希望我的名字出现在《大江晚报》上。
《大江晚报》真不错,小记者百草园给了大家展示的舞台,希望它越办越好!
五年级叙事作文 篇3望着寒风中那高大的身影,我的
查看更多>>